fichas 10

Fichas 10.

10.1 Reig, Dolors

“Content curator intermediario del conocimiento profesión para la web 3.0” Revista El Caparazón, 9/1/2010

PDF. 36-42

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/01/09/content-curator-web-3/

10.2 Rodera Bermúdez, Ana Maria

Profesores 2.0 en la Universidad del Siglo XXI: Criterios para la integración educativa  de la web social en la Universidad”

Unidad Nº3: Nuevas formas de enseñar y aprender en las aulas del siglo XXI. PDF. 57-80

En Tesis doctoral, Universitat Oberta de Catalunya

Barcelona, mayo de 2012

https://www.tdx.cat › bitstream › handle › Tesis_Ana_Rodera

Ficha 10.3  Vicente, José Luis

Inteligencia colectiva en la web 2.0

El Tecnológico, agosto de 2005

nº1(v 24) PDF 95-100

www.wired.com/wired/archive/13.08/intro.html) sobre la década 1995-2005 en Internet

Ficha 10.4 Magureri, Carina

Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk

Ministerio de Educación, EDUCAR

12/6/2009

PDF

https://www.educ.ar/recursos/111439/narrativas-transmediaticas-interactividad-mashup-y-edupunk

Ficha 10.5

Barroso, Julio y Cabero, Julio

“Replanteando el e-learning hacia el e-learning 2.0”

Revista Científica de Tecnología Educativa ISSN: 2255-1514 nº2-v2

Campus virtuales 2-11-2013

Sevilla, España

PDF 76-87

www.revistacampusvirtuales.es

campusvirtuales@uajournals.com

fichas 9

9.1.            Flores, Carolina. y Valverde, Erika

“Construyendo Metodologías para la Infoinclusión”. En Wolf, G. y Miranda, A. (Eds.), Construcción colaborativa del conocimiento.

México: UNAM, Instituto de Investigaciones Económicas, 2011.

Universidad Nacional Autónoma de México: Instituto de Investigaciones Económicas

9.2 Galindo González, Rosa María; Galindo González, Leticia; Martínez de la Cruz, Nadia; Ley Fuentes, Martha Georgina; Ruiz, Aguirre, Edith Inés; y Valenzuela González, Elizabeth.

     “Acercamiento epistemológico a la teoría del aprendizaje colaborativo.”

     Apertura: Revista de Innovación Educativa. 2012

156-169

      UDGVIRTUAL – Apertura: Revista de Innovación Educativa

9.3  O’reilly, Tim.

“Qué es la Web 2.0”

CanalPDA

16 de diciembre, 2005

02 de Septiembre de 2019

http://www.canalpda.com/2005/12/16/651-es+web+2+0

fichas 8

Fichas 8.

8.1  Aparici, Roberto y Osuna Acedo, Sara

“La Cultura de la Participación”

Revista Mediterránea de comunicación

30/12/2013

8.2  Domingo, Carlos; González, Jaime y Lloret, Oriol

“La Web 2.0. Una revolución social y creativa”

Revista Telos

Enero-Marzo 2008 

Nº 74

8.3 Gallego Pérez, Ignacio

“Los caminos de la nueva web son escrutables”

Revista TELOS (Cuadernos de Comunicación e Innovación)

www.telos.es

8.5  Prensky, Marc

“Homo sapiens digital: de los inmigrantes y nativos digitales a la sabiduría digital”

http://www.innovateonline.info/index.php?view=article&id=705

2009

8.4 Prensky, Marc

“Nativos e Inmigrantes Digitales”

Cuadernos SEK 2.0

www.sek.es

2010

8.5 Rodríguez S., Adriana

“Inmersos en la generación “clic””

http://librepensador.uexternado.edu.co/inmersos-en-la-generacion-clic/

12 de febrero de 2015

fichas 7

Fichas 7.

7.1.

•             Busaniche, Beatriz; Fossatti, Mariana;  Gemetto, Jorge;  Heidel, Evelin;  Pagola, Lila

Arte y cultura en circulación: introducción al derecho de autor y las licencias libres.

Buenos Aires: Ártica – Centro Cultural 2.0., 2013

Edición electrónica en PDF, 66 pp, 1 MB, disponible para su descarga en www.articaonline.com/biblioteca

7.2.

•             Cómo funciona la búsqueda. 2015

1 de agosto de 2019

http://www.google.com/insidesearch/howsearchworks/

7.3.

·         “Papeles de Inteligencia”

La guía definitiva para buscar en google y encontrar todo lo que necesitas. 2014

13 de agosto de 2019

https://papelesdeinteligencia.com/la-guia-definitiva-para-buscar-en-google/

7.4.

•             Cornella,  Alfons

Cómo sobrevivir a la infoxicación. 2000

                Trascripción de la conferencia del acto de entrega de títulos de los programas de Formación de Posgrado del año académico 1999-2000

7.5.

•             Archanco Peio

                Qué es la infoxicación y como escapar de ella.  2014

                http://papelesdeinteligencia.com/que-es-la-infoxicacion/

 7.6.

•             Resumen del Proyecto de Declaración de Derechos de Internet, Italia.   2014

                Original en italiano:

http://www.camera.it/application/xmanager/projects/leg17/attachments/upload_file/upload

7.7

•             Pérez de Pablos, Susana

                “El espectador”  Solo el 2% de los alumnos distingue la información relevante en Internet. 26 febrero de 2015

 https://www.elespectador.com/noticias/educacion/solo-el-2-de-los-alumnos-distingue-informacion-relevant-articulo-546383

fichas 6

Fichas 6.

6.1.

·         Lugo, M., Brito, A.  ,Roland, A., Fernández Laya, N.

Ciclo de Debates Académicos “Tecnologías y educación”. Documento de recomendaciones políticas.

Buenos Aires,2013

11     de Agosto de 2019. Biblioteca virtual UVQ.

6.2

·         Berlinski, Busso, Cristia y Severin.

 Escuelas y computadoras. Porque los gobiernos deben hacer su tarea.

BID 2011

11 de Agosto de 2019. Biblioteca virtual UVQ

fichas 5

Ficha 5.

5.1.

•             Lorenzo García Aretio, Lorenzo (coord.); Ruiz Corbella, Marta; Domínguez Figaredo, Daniel.

De la educación a distancia a la educación virtual: Capítulo 8. La calidad y la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje digitales

Barcelona: Ariel,  2007

5.2.

•             Rossaro, Ana Laura;   García Tellería, Ximena.

 Conferencia 2: Lectura y escritura en la era digital

Ciclo de webinars 2014. Tecnología en las aulas: Voces de Latinoamérica

5.3.

•             Martos Núñez, Eloy;  Campos Fernández-Fígares Mar

 Diccionario de nuevas formas de lectura y escritura.

España: Editorial Santillana, Red Internacional de Universidades Lectoras, 2013.

Fichas clase 4.

•        Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del silgo XXI.

Mas, X. Lara, P. Orientación y tendencias de futuro en la formación.

Editorial UOC. Barcelona 2011.

•        Imperatore, A. GErgich, M. Innovaciones didácticas en contexto. Capítulo II Estrategias didácticas y comunicacionales innovadoras en la enseñanza superior en entornos virtuales.

Editorial IDEAS de Educación Virtual. 2017.

•        Monjes Fernández, A.

Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos de aprendizaje.

Centro de desarrollo curricular en sistemas no propietarios. 31 de marzo 2014.

Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos digitales educativos.

Centro de desarrollo curricular en sistemas no propietarios. 25 de abril 2014.

•        Manual de estrategias didácticas.

fichas clase 3

Fichas. Clase 3.

-      

•      Juarez de Perona, H.

Aprender y enseñar a distancia.

 www.educ.ar

•       Coll, C. Monerero, C y Pozo, J.I

Psicología de la educación virtual. Capítulo IV. El alumno en entornos virtuales: condiciones, perfiles y competencias. Capítulo V. El profesor en entornos virtuales: condiciones, perfil y competencias.

Ediciones Morata. Madrid 2008

•        Evolución y retos en la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI.

Editorial UOC. 2011

Guillermo Bautista. “el acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender”

Sancho. T y Borges, F. “El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual”

fichas clase 2.

Fichas clase 2.

•             Presidencia de la Nación. Ministerio de Educación. educar •             “Cómo evaluar sitios y recursos educativos de Internet” •             www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=93293

•             Barberá, E. Badia, A. •             “El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior” •             Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Vol.2-  N°2/Noviembre de 2005. •             www.uoc.edu/rusc

•             García Arieto, L. Ruiz Corbello, M. Domínguez Figaredo, D. •             “De la educación a distancia a la educación virtual”. Capítulo 8: La calidad y la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizajes digitales. ·         Editorial. Ariel. Barcelona, 2007

·         Ramírez Montoya, M.S. Burgos Aguilar, J.V. ·         Recursos Educativos Abiertos en ambientes enriquecidos con tecnología: Innovación en la Práctica Educativa. ·         Tecnológico de Monterrey. México, Septiembre 2010.

·         Red Latinoamericana de Portales Educativos. ·         www.relpe.org

Fichas Clase 1

Clase 1.

·         Cota Pérez, M. Nuñez, Francisco. Rodriguez Damián, A. González Dacosta, J.

·         “Aplicaciones Educativas Multimedia, el problema de la evolución del software”

·         España. Universidad de Vigo.

·         Romero Sandí, H. Rojas Ramírez, E.

·         La gamificación como participante en el desarrollo del B-learning: Su percepción en la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca.

·         Costa Rica. Universidad Nacional, Pérez Zeledón.

·         Rey Piedrahita, Andrés.

·         Evaluación de la calidad del software educativo.

·         Colombia: Universidad de Santander, 2013.

·         State ,Penn

·         Interacción entre humanos y computadoras: Tendencias actuales y futuras

·         Computing now. 2014

·         Blog ESLE

·         Primer Observatorio de Tendencias del Software Libre de ESLE. 2104